2020年全国储能技术专业学科建设论坛在京召开
发布者:xylona | 来源:​中国清洁供热平台 | 0评论 | 3911查看 | 2020-09-25 14:56:08    

中国清洁供热平台讯:9月25日,华北电力大学在北京组织召开2020年全国储能技术专业学科建设论坛,会议围绕储能科学与工程专业建设的热点问题进行了交流研讨。


本次论坛由华北电力大学副校长王增平主持,论坛特邀教育部、发改委、能源局、相关高校科研院所和能源行业主要企业约120位领导专家与会,对储能科学与工程专业学科建设、产学研衔接、人才需求等重点问题进行交流研讨。


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图:论坛现场


储能技术重要性凸显


9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论的讲话中表示,中国将努力争取2060年前实现碳中和。对此,华北电力大学校学术委员会主任刘吉臻院士在论坛开幕致辞中表示,储能技术的突破将对碳中和目标的实现至关重要,在“十四五”相关规划中,储能也将被放到重要位置,当前,储能与其他能源技术发展相比更具挑战性和紧迫性,国家对储能人才的需求也空前紧迫。


国家能源局科技司副司长刘亚芳在论坛致辞中介绍,储能技术应用领域广泛,可以有效促进可再生能源消纳,提高电力系统可靠性,节约社会成本,“十四五”是能源转型的关键时期,储能技术将成为能源系统中必不可少的关键技术。根据相关统计,截止2019年底,中国已投运储能项目累计装机32.7GW,占全球约17.6%,电化学储能累计装机1831MW,涉及锂离子电池储能、飞轮储能、熔融盐储能等多种储能技术路线,发展前景广阔。


刘亚芳表示,在当前储能市场中,电化学储能“一枝独秀”,后续非电的储能会更多地涌现,百花齐放的储能技术将进一步发展。但目前储能产业发展还需突破创新,储能是帮助能量时空转换的工具,在一系列工程环节中,需要技术本身和相应领域加强融合,也需要相应的电价政策和电力机制支持。


为增强储能产业的市场化收益,刘亚芳提到了几个关键点:重视储能技术的经济性和安全性;重视与既有能源系统的协调配合,增强融合性;认可在市场化机制下储能在相关领域发挥的作用,促进储能标准建设,降低成本价格。


教育部能源动力类教指委主任何雅玲院士建议称,储能应朝着多元化方向发展,共同解决能源系统在不同实践尺度、不同空间范围、不同场景的供给侧与需求侧平衡问题,不能仅看储能的经济价值,更应该注重对整体系统的提升,部分刚需场景下,储能经济性不能再成为储能发展的制约因素。


储能学科建设需求紧迫


2020年1月,教育部、国家发改委、能源局印发了《储能技术专业学科发展行动计划(2020-2024年)》。2020年2月,教育部印发《教育部关于公布2019年普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,西安交通大学申请增设的全国首个且唯一一个储能科学与工程专业获得教育部批准。 9月19日,该专业在西安交通大学正式落成。


何雅玲表示,国内储能专业创办还面临一些问题与挑战,目前储能专业创办无国内外先例可循,亟需多学科交叉融合,综合性创新性实验实践平台亟待建设。


华北电力大学校长杨勇平在致辞中向各界呼吁,加快储能科教融合,产教融合,建立全球视野,加强前沿科技攻关,把储能建设水平推向世界前列。储能人才建设需要国家给予必要的宏观指导,为储能专业发展提供更加广阔的空间,开展广泛交流,把我国储能学科专业建设好,为储能产业发展作出更大的贡献。


教育部高教司副司长范海林在出席本次论坛时表示,储能技术的创新突破将成为带动全球能源格局革命、颠覆性调整的重要引领技术,在电源侧、电网侧、用户侧、居民侧、社会化储能设施方面,要多领域、多途径和多方式、依托高校、企业等多元主体培养储能技术研发型人才和产业应用型人才。


刘亚芳针对储能领域人才培养提出了几点建议:1、多措并举,加快储能人才培养,除源网荷之外,未来储能在综合能源服务等其他领域都会发挥重要作用,因此其他学科领域也要了解储能;2、坚持国家战略和需求导向,直面产业需求和实际问题;3、行业引领、促进产教融合专业建设。


多主体共推储能产业发展


为加强储能技术、产业、人才建设,国家能源局、发改委、教育部、相关高校科研院所和能源行业主流企业已经开展了许多相关工作并取得一些积极成果。


刘亚芳在论坛上介绍了国家能源局开展的相关工作:1、国家能源局积极引导储能产业发展,联合各相关单位出台多项政策指导文件;2、大力推动储能的标准化发展,会同相关单位,结合储能的应用经验,建立了储能专用的信息平台;3、发展先进示范工程,目前全国第一批储能示范项目正在选拔中;4、组建评审等专家会,涉及到8大专业,邀请约400个专家。


今年初教育部同意西安交通大学增设全国首个储能科学与工程专业,范海林介绍称,今年已有28个高校参与储能领域专业申报,当下教育部将继续从四个方面开展相关工作:1、完善专业布局;2、加强储能技术专业建设;3、探索建设储能技术学院和研究院,推动科教融合;4、发展产教协同育人机制。


国家发改委社会发展司副司长蔡长华表示,近年来,储能研究和示范都取得了长足进步,但还存在一些短板,今年是储能学科培养元年,发改委将进一步为储能产业打基础、建设产学研一体化平台、推动储能市场化应用。

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